期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2013.05.004

对高中“核科学技术”教育的重新审视

引用
核科学技术是一把双刃剑.日本福岛核事故向我们提出了应加强和不断改革核科学技术教育的新任务.在这种形势下,需要我们提升核科学技术的教育理念,重新审视有关课程中核科学技术的教学内容;需要深入研究核科学技术的教学策略;需要改革纯理论式、学科中心的核科学技术教育方法;需要开展更加多样化、创新性的探究式教学活动.

福岛核事故、核科学技术、探究教学、教学策略

34

R1 ;O6

山东省研究生创新教育研究项目"STS教育理念下的化学教学专业硕士创新培养计划"编号SDYC11135

2013-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

11-15

暂无封面信息
查看本期封面目录

化学教育

1003-3807

11-1923/O6

34

2013,34(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn