化学反应原理的实验探究教学策略初探——以“化学平衡移动原理的应用”复习课为例

摘要：

在“化学平衡移动原理在氨气制备与检验实验中的应用”课题的教学设计与实践过程中,以平衡移动影响因素为知识线索承载科学探究方法,探讨化学反应原理的实验探究教学策略,将课堂中探究教学的关注点从概念理论的验证和接授延伸至探究思路和方法的形成.

关键词：氨气的制备与检验、化学反应原理、实验探究、化学平衡移动、复习课

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63