论新课程下化学“双基”教育价值的新内涵

摘要：

化学“双基”的教育价值既包括其固有的哲学认识论价值,也包括因价值增值而形成的增值教育价值,即有助于建立化学思想、掌握化学方法、丰富化学情意及形成化学实践能力.在中学化学教学中,应该建立完整的化学“双基”教育价值体系,科学而全面地发挥化学“双基”的教育价值,促进学生化学科学素养的全面发展.

关键词：化学"双基"、本体教育价值、价值增值、教育价值体系、化学思想、化学方法

所属期刊栏目：34

分类号：P57;G63

在线出版日期：2013-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9