利用金属探测仪开展化学研究性学习活动

摘要：

指导高一学生利用金属探测仪开展化学研究性学习活动；带领学生一起构思立足于化学、指向实践和应用的研究体系,主要对金属探测仪从功能(即“能”与“不能”的问题)和性能(即灵敏度的“好”与“差”问题)2个方面加以实验研究.为进一步丰富和完善研究,再对金属的带电状态、电磁辐射的存在状态加以探测对比分析,而后对原理加以分析,形成了基本结论,提出了实践操作的建议,并对整个活动加以总结和反思.

关键词：金属探测仪、研究性学习、电磁辐射、带电状态

所属期刊栏目：34

分类号：TP2;TS2

在线出版日期：2013-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-44,81