高师化学实验教材编写的研究

摘要：

为适应基础教育新一轮课程改革的需要,培养师范生的化学素养,不少高师院校出版了化学实验系列教材.针对高师化学实验教材编写存在的问题,结合编写教材的经验,探讨了高师化学实验教材的编写应具备以下特征:融入理论性、突出特色性、关注前瞻性、凸显师范性、把握整体性、明确目的性、注重可行性、体现探究性、兼顾实效性.

关键词：高师院校、化学实验教材、编写特征、师范性、探究性、理论性

所属期刊栏目：33

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56