10.3969/j.issn.1003-3807.2012.12.015
“身边的碳酸钙”探究教学案例分析
在探究式教学不断深入开展的背景下,笔者开设了一节探究性课例“身边的碳酸钙”,并对案例进行了分析,就如何把课堂还给学生,不断开发学生的创造潜能进行了一次积极的尝试,提出了自己的一些想法:利用学生身边熟悉的物品;注重求异思维的培养;立足于学生的知识水平和生活实际.
碳酸钙、实验设计、实验探究、探究教学
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G64;G63
科技部设立的"创新方法工作专项"课题之一教育部子课题"化学探究式教学及探究活动的设计与开发研究"项目资助2009IM010300
2013-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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