10.3969/j.issn.1003-3807.2012.11.028
一则质量守恒定律实验最佳效果研究
通过实验与分析,说明了利用铁钉与硫酸铜溶液反应进行质量守恒定律的探究实验中,经常出现与教材图示不相同的实验现象的原因,对实验现象如何正确描述作出了科学界定,明确了实验产生最佳效果的条件,纠正了人们对这一实验现象长期存在的不当认识,弥补了《义务教育课程标准实验教科书·教师教学用书》资料的不足,对该实验教学改进具有积极的指导价值.
铁、硫酸铜溶液、实验探究、质量守恒定律
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G63;G4
教育部规划课题子课题——以学生为中心教学法在初中化学中的应用研究FFB108124-12
2012-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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