运用概念心理表征特点提高化学复习质量

摘要：

做好化学基本概念的复习,教师必须了解学生对化学概念的掌握情况.教师要知晓化学概念的表征特点和学生在学习时的具体表征形式,才能在复习时有针对性地采用互补的表征方式、绘制化学概念图等策略,切实提高化学复习的效果.

关键词：化学概念、心理表征、复习效果、概念图、表象表征、图式表征

所属期刊栏目：33

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66