回望我国近30年来基础化学教育的改革与发展

摘要：

我国近30年来,特别是近10年来的基础化学教育课程和教学改革所取得的成果十分丰硕.本文从5个方面进行总括和述评:(1)适应科学教育发展的需求,变革化学课程结构与组织形态;(2)重新建构课程内容体系,实现化学教材编制的多样化;(3)革新化学课程内容的呈现方式,促进学生有效学习;(4)强化评价的激励作用,实行全面性的化学课程评价体制;(5)培养专业化的教师队伍,促进化学教师教育的发展.

关键词：基础化学教育、课程结构、课程内容、课程评价、教师专业发展

所属期刊栏目：33

分类号：G42;H31

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：34-40