新课程化学教学目标编制存在的问题及矫正建议

摘要：

从新课程化学教学目标编制的典型性、普遍性问题入手,通过典型案例的分析,初步揭示化学教学目标编制过程中存在的问题类型,并提供教学目标编制的正确方法,进一步丰富教师教学目标编制的实践性经验,从而切实提高化学课堂教学的实效性.

关键词：化学教学、教学目标编制、行为主体、行为动词、三维目标、层次错位

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20