分析化学“设计性实验”教学的研究与实践

摘要：

介绍了以培养学生的学习能力、解决问题的能力、交流能力、团队合作能力和创新能力为目标,集十年“设计性实验”教学的实践经验,确定了分析化学“设计性实验”的具体运行模式,利用自编讨论式实验教学电子课件、“设计性实验”教师参考资料库等开展实验教学.

关键词：设计性实验、分析化学实验、教学模式、实验教学

所属期刊栏目：33

分类号：D63;F59

资助基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目5264

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-69,79