论化学教师的课程知识及其发展

摘要：

课程知识是教师PCK的一个重要构成要素.化学教师的课程知识按照其功能可以分为理解性的化学课程知识、实施性的化学课程知识、评价性的化学课程知识.化学教师的课程知识具有层次性、年段性、时段性、区域性和发展性.理解性实践是教师课程知识发展的根本途径.化学教师发展课程知识的基本策略是:理解化学科学；理解化学课程结构；理解化学教科书结构；把握具体内容的深广度；关注学生的学习;对具体内容的教学分析.

关键词：PCK、化学教师、课程知识、教学内容、化学课程结构

所属期刊栏目：33

分类号：G4 ;G42

资助基金：教育部人文社会科学项究项目08JA880042;山西省软科学研究计划项目2011041064-1;山西省教育科学"十二五"规划课题GH-11094

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5