利用手持技术开发地方校本课程资源——河南省新乡段卫河水质调查

摘要：

利用手持技术对河南省新乡段卫河水的酸碱度、电导率、溶解氧、水温等进行现场测试调查,开发了一个地方校本课程资源的案例,是综合实践活动的良好教材,展示了手持技术与新课程的有效整合,对增强学生的环境保护意识有现实意义.

关键词：手持技术、新乡段卫河水质、校本课程资源

所属期刊栏目：33

分类号：S15;G63

资助基金：河南省教育厅项目"新课程背景下化学实验教学改革实践研究"教基[2009] 452号

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-58,68