湖北省高中新课程化学实验教学现状的调查与研究

摘要：

新课程改革十分注重通过化学实验转变学生的学习方式,培养学生的科学探究能力,提高学生的科学素养.通过对目前湖北省高中新课程化学实验教学困难因素、实验资源的配备情况、实验教学效果和实验教学评价方式4个方面的调查,分析了化学实验教学困难的成因,提出了相应的应对策略.

关键词：化学实验教学、影响因素、实验资源、教学评价方式

所属期刊栏目：33

分类号：G42;G63

资助基金：教师教育课程资源建设项目:"中学化学实验"课题;华中师范大学教师教育理论创新与实践研究自选项目985ZX17;华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目985ZB0404,985ZB0406

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56