活动单导学课堂教学模式中的及时定量评价

摘要：

为了提高新的课堂教学模式——“活动单导学”推进的实效,针对实施过程中出现的问题,对活动小组的学习采用“及时定量评价”,制定具体的定量评价标准,并结合实例加以阐述.

关键词：活动单导学、定量评价、教学模式、评价标准

所属期刊栏目：33

分类号：G42;G4

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-23,31