酸碱性与人类生活——“溶液的酸碱性”课堂教学设计与感悟

摘要：

有效地开展探究活动,让化学课成为学生终生受益的一门学科,是当前面临的一个重要课题.以苏教版《化学反应原理》(选修4)专题3“溶液中的离子反应”第二单元为例,阐述新课程理念下新课程教学中“从生活走进化学,从实验研究化学,从化学走向社会”的基本教学思路,并探研了教学实施时的要项.

关键词：溶液的酸碱性、教学设计、教学感悟

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17