如何准确把握和使用新课程教材中的实验资源——以乙醇脱氢氧化实验的改进为例

摘要：

就如何准确把握和使用教材中的实验资源,结合乙醇催化氧化实验的改进案例,探讨了设计中存在的问题,并介绍分析了一种新方法,提出新课程背景下的实验设计要关注创新的承接性、把握创新的基础性、彰显科学的实证性的对策.

关键词：乙醇脱氢氧化、实验改进、问题探讨、氧化剂的选择、真实与安全

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84