教研课题研究对青年教师成长的促进和启示

摘要：

教学带动科研,科研促进教学,积极参与教研课题研究是青年教师迅速成长的捷径,是培育教学科研双优型教师的必由之路.本文结合教研课题研究工作的实践,研讨了教研课题对青年教师成长的促进及启示意蕴.

关键词：教研课题、青年教师、课题研究、专业成长

所属期刊栏目：32

分类号：G64

资助基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目09JDSZ3054;九江学院2009年度青年教师建功立业项目

在线出版日期：2012-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40