台湾地区分子可视化技术融入化学教育的考察

摘要：

台湾地区自20世纪90年代逐渐开展了分子可视化技术融入化学教育的研究和实践.通过整理资料,勾勒和考察该历史过程,并对大陆地区中学化学课程改革提出建议.

关键词：台湾地区、化学教育、分子可视化技术、分子模型、迷思概念

所属期刊栏目：32

分类号：S63;P42

在线出版日期：2011-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80