10.3969/j.issn.1003-3807.2011.06.018
运用化学实验培养学生思维能力的探讨
课堂教学重在培养学生获取知识的方法和思维能力.探讨运用化学实验在课堂教学中培养学生的思维能力,其中包括迁移能力、收敛能力和释疑能力.
化学实验、迁移、收敛、释疑、课堂教学、思维能力
32
R31;G63
2011-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
10.3969/j.issn.1003-3807.2011.06.018
化学实验、迁移、收敛、释疑、课堂教学、思维能力
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R31;G63
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共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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