论化学教师在课程资源开发和利用中的"超市化"思维

摘要：

从全新的角度提出了教师在课程资源开发过程中,如何将自身打造成一种能更加适应现代教育模式的"课程资源超市",分析了教师不仅可从外界摄取知识和营养,还应视自身为一种课程资源.结合化学教学实例,从课程资源开发的出发点、开发策略、教师综合发展等方面,论述了现代教育模式下教师如何进行自我素质的提高和课程资源的选择性利用.

关键词：化学教师、课程资源开发、老师专业发展、教育观念、教学案例

所属期刊栏目：32

分类号：TP3;R19

资助基金：中国化学会化学教育委员会基础教育"十一五"规划重点课题HJ2008-0041

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-37,46