教学有"情""情"可有源——从教学能手大赛谈化学教学情境

摘要：

新课程倡导创设生动活泼的教学情境,激发学生学习情趣,促使学生主动学习.结合观摩"江西省首届中学化学教师教学能手大赛",基于新课程理念,阐述化学情境教学的特点以及化学教学情境创设的原则和基本途径.

关键词：中学化学、教学情境、教学能手、史实情境、探究情境

所属期刊栏目：32

分类号：G84;G80

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-35,46