化学教材教学内容的合理取舍

摘要：

从课堂教学的实践来探讨化学教材教学内容的合理取舍.从保证知识呈现的典型性、保证知识呈现的准确性、保证知识呈现的完整性、保证知识呈现的连续性4个方面来阐述,均依据一些案例来说明.

关键词：化学教材内容、教学内容取舍、知识呈现、课堂教学

所属期刊栏目：32

分类号：G42;G72

在线出版日期：2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30