"爱护水资源"说课

摘要：

@@ 写在前面:说课,作为我国基础教育教研实践中产生的一种研讨形式,已经走过了二十多年的发展历程.二十多年来,说课始终与我国中小学教学实践紧密联系,广泛地运用于各式各样的教研活动当中,发挥着特有的功能,体现出显著的成效.

机标关键词：水资源、说课、Water Resources、Design、教学实践、教研活动、基础教育、中小学、形式、联系、功能

所属期刊栏目：32

在线出版日期：2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28