运用建构主义理论进行化学教学的尝试

摘要：

践行建构主义的理念,通过协作学习和自主学习,激发学生学习的内在动力,充分调动了学生的探究积极性,培养学生的创新精神和实践能力,并促进了合作学习以及学生的自我评价.

关键词：建构主义、意义建构、教学设计、教学过程、协作学习、学习评价、自我评价

所属期刊栏目：31

在线出版日期：2011-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21