创造性思维在化学实验设计教学中的应用研究

摘要：

在化学实验教学过程中,教师如能综合运用创造性思维方法进行教学,加强对学生进行创造性思维方法的训练与指导,就有可能培养出具有创新能力的学生;把进行化学实验设计时的思维过程和方法教给学生,使学生能够运用创造性思维方法去寻找完成化学实验设计的最佳途径.这2项教学举措对培养学生的创造能力是大有裨益的.

关键词：创造性思维方法、化学实验教学、化学实验创新设计、逆向思维、喷泉实验

所属期刊栏目：31

分类号：G42;G63

资助基金：天津师范大学教育基金项目52LJ04

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-67,75