新课程标准实施后化学学习兴趣的评价和培养

摘要：

利用兴趣积分调查量表对222名初三学生进行调查,评价基于新课程标准的教学实施前后初三学生化学学习兴趣水平的差异,半定量地评价化学课程标准实施以来初三学生化学学习兴趣水平,并探讨培养化学学习兴趣、提高化学学习兴趣水平的方法和途径.

关键词：新课程标准、初中学生、化学学习兴趣、问卷调查

所属期刊栏目：31

分类号：G62;G42

资助基金：南京市教育科学"十一五"规划个人课题项目资助宁教科"十一五"个3鉴字第Hg0143号

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-21,41