例谈化学概念教学过程中知识的有效呈现方式

摘要：

通过"萃取、分液"、"物质的量在化学实验中的应用"和"金属的腐蚀"3个概念教学实例,阐述了改变知识呈现方式可以有效体现新课标以学生为主体的理念,从而取得很好的课堂教学效果.

关键词：概念教学、知识呈现方式、学生主体地位、有效教学、课堂教学

所属期刊栏目：31

分类号：G63;H31

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27