浅析"电解水实验"在不同教学阶段的应用

摘要：

在化学新课程改革的背景下,如何发挥实验在教学中的作用已不容忽视.以学科观念的构建为主线,从物质组成、宏观与微观、能量转化等多个角度剖析了贯穿初、高中化学课程的电解水实验在不同教学阶段的应用.

关键词：电解水实验、学科观念、观念建构、能量转化、教学设计

所属期刊栏目：31

分类号：O6-;G42

在线出版日期：2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-34,62