高中化学新课程教学中影响学生提出问题的因素研究

摘要：

针对高中化学新课程课堂教学中学生不善提出问题的窘境,研究影响学生提问的因素,提出促进学生课堂提问的策略,并以具体教学案例,阐述这些策略的具体应用.

关键词：提出问题、调查研究、提问策略、影响因素

所属期刊栏目：31

分类号：G42;G63

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57