期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2009.08.033

谈谈”学术不端行为”的表现和界定

引用
@@ 近年来,学术界和教育界发生了不少”学术不端”事件,不但损害了相关单位的名誉和形象,更是葬送了当事人的前程,同时造成了较为恶劣的社会影响.为了营造化学教育研究领域纯洁的学术氛围,杜绝”学术不端行为”的发生,特对”学术不端行为”的表现和界定谈一点看法,希望广大读者和作者引以为戒、吸取教训、有则改之、无则加勉.

学术不端行为、研究领域、学术氛围、社会影响、化学教育、学术界、教育界、当事人、大读者、营造、形象、事件、名誉、界定、教训

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G64;N26

2009-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

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2009,30(8)

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