基于信息技术的CTS信息获取

摘要：

通过信息技术手段高效获取与利用化学、技术与社会信息资源,是化学教学对CTS信息资源的需求和化学教师自身信息素养的提高共同决定的.

关键词：CTS、信息获取、搜索引擎、思维导图

所属期刊栏目：30

分类号：N03;G3

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2008年度重点课题"基础教育学科资源保护、开发与应用研究"DHA080332化学子项目"中国基础教育化学学科资源保护、开发与应用研究";南京晓庄学院校级教改课题4083434;2009年江苏省高等教育教改立项课题

在线出版日期：2009-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14