新课程背景下的元素化合物知识教学

摘要：

@@ 新的初中化学课程注重从学生已有的经验出发,使学生能够在熟悉的生活情境中感受学习化学的重要性.课程标准对元素化合物知识的处理,突破了传统的物质中心模式,不再追求从组成、性质、制法、用途等方面全面系统地让学生学习一些元素化合物知识,而重在体现物质的社会应用价值.强调要关注学生的已有经验,以"从生活走进化学,从化学走向社会"的线索体现元素化合物与自然界和社会生活的密切联系.

机标关键词：新课程背景、元素化合物、知识教学、the New Curriculum、学生学习、初中化学课程、生活情境、社会生活、中心模式、应用价值、已有经验、学习化学、物质、课程标准、关注学生、自然界、进化学、在体、用途、性质

所属期刊栏目：30

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18