初中化学课程资源开发利用现状教师问卷调查琐议

摘要：

调查问卷的结果必须是真实的、可靠的,如果失去了真实,调查就失去了作用和意义.文章针对甘肃省A县初中化学教师在化学课程资源开发利用现状调查问卷作答中出现的一些个性问题及对教师问卷的分析,提出了看法和建议.

关键词：初中化学、课程资源、开发利用、调查问卷、琐谈

所属期刊栏目：30

分类号：G63;TK5

资助基金：甘肃省教育科学"十一五"规划课题"校本课程与地方课程资源开发利用的研究"

在线出版日期：2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46