新课程背景下中学化学教师知识结构与能力结构的研究

摘要：

新课程对化学教师提出了新的挑战,随着教师角色的转变,化学教师要在知识与能力结构上有所更新,才能适应新课改.通过问卷与访谈方式,调查与分析了目前教师的知识与能力结构的现状,并针对新课程对化学教师的新要求提出若干建议与应对措施,以期为高师教育和中学化学教师提供有益的借鉴.

关键词：新课程、化学教师、知识结构、能力结构

所属期刊栏目：30

分类号：G45;G71

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49