期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2009.01.013

关注试题等值促进课程选择——2008年江苏、广东、海南高考化学选考模块试题比较研究

引用
试题分"必考"和"选考",是新课程高考化学试卷结构有别于传统高考的一个特征,是课程选择性的必然体现.力求不同选考模块试题的等值,是保证受试者选择均等、得分公平的前提.以2008年实验区高考化学试卷为样例,从试题长度、难度和效度3个维度的等值性,探讨了新课程高考化学选考模块试题命制问题,为落实课程选择性和体现高考公平提供了研究视角.

长度、难度、效度、等值性

30

G42;O6

中国化学会化学教育委员会基础教育"十一五"规划重点课题HJ2008-0002

2009-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

38-40,74

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

30

2009,30(1)

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