中国近代化学课程始端——"京师同文馆化学科"体系溯探

摘要：

京师同文馆化学科作为我国化学课程的始端,以课程设置及目的、课程内容与教材、课程的考试、教师与学生等要素,构成了学校近代化学课程体系,并以此为我国化学教育事业做出了开创性的贡献.

关键词：京师同文馆、化学科、课程体系

所属期刊栏目：29

分类号：B99;G63

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74