打通物质之间的联系——谈"碳和碳的氧化物"单元教学

摘要：

以"碳和碳和氧化物"单元为载体,从单无整体的角度进行系统的教学设计,引领学生从单一物质的学习向一类物质的学习迈进,让学生在把握物质之间内在联系的过程中,将零散的知识条理化,形成知识结构,以此提高学生对本单元知识的理解力.

关键词：元素化合物知识、单元教学、物质联系、知识结构

所属期刊栏目：29

分类号：X85;TQ1

资助基金：北京教育学院"新课程理念转化为优质教学实践的过程研究"项目

在线出版日期：2009-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32