中学化学环境教育内容的演变——以人教版3套必修教材为例

摘要：

以人民教育出版社统编化学教材为例,重点介绍了环境教育内容在中学化学教材中的演变,揭示了环境教育理念、内容和呈现方式的变化,探讨了新时期人与自然和谐发展的教育对策.

关键词：化学教学、环境教育、教材分析、演变

所属期刊栏目：29

分类号：G63;G42

资助基金：江苏省高校哲学社会科学项目"苏南地区'人与自然和谐发展'教育对策研究"阶段性成果;有机化学重点实验室扶持基金支持

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24