高中化学新教材(必修1)中"物质的量"内容的难度分析

摘要：

以2003版高一化学教材为参照,对化学新教材必修1中"物质的量"内容的难度作了定量分析与定性分析,以期对教材的修订及教师的教学提供思考与启示.

关键词：化学新教材、物质的量、难度、定量分析、定性分析

所属期刊栏目：29

分类号：G63;G4

在线出版日期：2008-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-17,32