展现科学探究个人的一面──波普尔科学知识增长论的视角

摘要：

可错性是人的本性,同时也是科学的属性.个人视域中的科学探究充满了曲折、反复的试错过程.科学探究就其过程而言是以"试错"为本质特征的,主要表现为试探性、检验性和反复性.在科学探究中应重视和强调"假说-事例(证伪)-(更完善的)假说"的试错法.

关键词：科学探究、科学知识增长论、波普尔

所属期刊栏目：29

分类号：TP3;P53

在线出版日期：2008-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-11,19