谈"物质的分类"在新教材中的地位和作用

摘要：

新教材中"物质的分类"这一节内容是连接初、高中化学的纽带和桥梁,具有非常重要的承前启后的作用,我们应该把衔接教学的思想渗透到整个教学过程中去,使知识间的跨度小一些,让学生接受容易一些;物质的分类也是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法,我们要让学生学知识的同时学到方法--"鱼"、"渔"兼得.

关键词：分类、衔接、归纳和梳理、知识与方法

所属期刊栏目：29

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23