谈新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成

摘要：

@@ 随着课程改革的不断深入,课堂教学更加注重学生的主体地位,强调师生的互动和合作.而在这互动的过程中意味着更多的不确定性和生成性,因此生成性是新课程课堂教学的重要特征,也是新课程教学区别于传统教学的重要方面.

机标关键词：课程理念、化学、新课程课堂教学、学生的主体地位、生成性、课程改革、互动、不确定性、教学区、特征

所属期刊栏目：29

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25