期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2007.04.007

高中新课程下化学探究性实验教学初探

引用
高中新课程从2006年秋季开始在我省全面启动,本文从厦门市中学课改现状及探究性实验在新课程的重要性出发,在对各种版本的化学教材认真研读的基础上,探讨了分层次、多角度设计探究性实验的教学思路及创设体现实验"开放性、研究性"的实验环境的几点做法.

高中新课程、探究性实验、教学设计、实验环境和条件、创新

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G63(中等教育)

2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

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2007,28(4)

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