高中化学新课程的教学实践总结

摘要：

@@ 2004年秋季宁夏普通高中进入全国新课程实验省区,银川一中作为宁夏教育厅确定第一批走进高中化学新课程实验工作示范学校之一.通过对新课程的教学实践,我们从开始的不理解到现在的普遍认同,确实经历了一番新教育思想的洗礼.虽然新课程还存在这样那样的不足,但其改革的宗旨、遵循的教学理念是符合科学的教育规律的,其引进的创新型的教学组织模式,使我们对什么是素质教育以及素质教育的内涵有了全新的认识.面对新课程,我们是怎样走进其中的呢?对此,我们从以下几方面进行了总结和探索,提出一些拙见,其中也有很多感受与开展新课程教学的兄弟学校有着广泛的共识.

机标关键词：高中化学新课程、新课程实验、素质教育、新课程教学、组织模式、示范学校、实验工作、宁夏、教育思想、教育规律、教学实践、教学理念、创新型、宗旨、银川、洗礼、秋季、内涵、科学、经历

所属期刊栏目：28

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-27,53