用最基本的知识解题

摘要：

@@ 中学是一个打基础的学习阶段,无论是讲课还是解题,都应以能使学生更牢固、更扎实地掌握基础知识、基本技能为出发点和目的.针对当前中学化学解题中存在的片面追求技巧性、灵活性,动辄讲技巧、抠死角,而忽略利用最基础、最原始的知识去解题的现象,最近出现一些旨在引导学生用他们学过的最基础、最原始的知识去解题的好题,这是一个应该引起关注的命题思路.因为这些题目能够时刻提醒学生不要好高骛远、追巧求玄,要注意知识的积累,注重夯实基础知识和基本技能,为今后的发展拥有一个坚实的基础.能够有效引导学生注重基础知识的题目,应该是富有新意和欣赏价值的好题.这样才能使学生在做题过程中既能复习、巩固基础知识和基本技能,又能启迪心智、萌发创新冲动;既能对题中基础知识的运用之妙感叹赞赏,又能在做题之后,为自己的幡然醒悟油然而生一种心理上的快感和美的享受!所以引导学生注重运用最基础的知识解题,大有研究和开发之必要.

机标关键词：基础知识、引导学生、化学解题、技能、知识的运用、中学、学习阶段、欣赏价值、题目、技巧、灵活性、心理、思路、命题、萌发、开发、讲课、夯实、复习、对题

所属期刊栏目：27

分类号：G63;G42

在线出版日期：2007-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30