"氧化还原"认知结构的重建

摘要：

针对氧化还原的教学现状,依据有关理论,重新设计了氧化还原的认知结构和实施过程,并通过具体实践和效果评估进行了试验研究,以教学设计的校本研究方式呈现了研究结果.

关键词：认知结构、氧化还原、表征

所属期刊栏目：27

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33