现状、需求、困惑与焦点——来自新课程江苏实验区高中化学教师培训的调查报告

摘要：

2005年江苏省进入了高中新课程国家实验区.为了更好地了解高中化学骨干教师的现状、实施需求和培训所关注的热点问题,特对参加省级新课程培训的189名化学骨干教师就新课程的主要途径及应对措施、新课程对教师素质及能力要求的认识、现有的知识结构及能力结构上的不足和对培训的需求、实施新课程的困难与问题等5个方面进行了问卷调查,在此基础上提出了教师培训关注焦点的建议.

关键词：化学新课程、培训调查、数据分析、关注焦点

所属期刊栏目：27

分类号：G63(中等教育)

资助基金：人民教育出版社课程教学研究所资助重点项目Kc2005-G007

在线出版日期：2006-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-41,47