期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3807.2006.08.007

开展研究性教学过程中存在的问题和改进措施

引用
"研究性学习"作为一门新的活动内容和课程计划,涉及面广,内容丰富.与接受式学习相比,学生和教师的角色地位都发生了深刻的变化.积极开展研究性教学,由单纯的知识传授者变为学生学习的促进者、组织者、引导者和参与者,对培养学生的研究、探求知识的能力是十分有利的.对开展研究性教学过程中存在的问题,应在不断的思索中积极的寻求改进措施.

研究性学习、教学方式、存在问题、改进措施

27

G42(教学理论)

2006-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

22-24

暂无封面信息
查看本期封面目录

化学教育

1003-3807

11-1923/O6

27

2006,27(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn