在科学探究中发展学生元认知能力的培养模式研究

摘要：

科学探究的自主性特点决定了它在发展学生元认知方面的重要作用.那么,如何在科学探究中发展学生的元认知能力?为了成功的将元认知训练与科学探究活动相结合,本文尝试性的提出了在科学探究中发展学生元认知能力的培养模式,并通过案例进行了解析.

关键词：科学探究、元认知、培养模式

所属期刊栏目：27

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29